امتحان موحد في اللغة الفرنسية

Le texte

Le travail des enfants au Maroc, comme partout dans les pays où ce phénomène est marqué, est le résultat de plusieurs éléments , à citer, plus particulièrement, la pauvreté exprimée en termes monétaires des parents, leur niveau éducatif généralement très réduit et leur environnement culturel et social…
Au Maroc, selon une étude récente de Human Rights Watch, environ 600.000 enfants de 7 à 14 ans sont brutalement jetés dans le monde du travail. Sur ce total, pas moins de 66.000 petites «cosettes» sont employées comme domestiques. Et pourtant, le Maroc est un pays où le travail des enfants est interdit par la loi, et où la scolarité est obligatoire jusqu’à l’âge de 15 ans…
I- Compréhension de l’écrit et Lexique :
a- Donne un titre à ce texte !
b- De qui parle le texte ?
c- Quelles sont, d’après le texte, les causes du travail des enfants au Maroc ?
d- Où doivent être les enfants de moins de 15 ans ?
e- Trouve dans le texte un synonyme de « défendu » !
f- Classe ces mots par ordre alphabétique : travail- phénomène- niveau- pays- enfant- total !
g- Ajoute un préfixe pour obtenir de nouveaux mots : marquer- patient-
II- Activités réflexives sur la langue : ( grammaire, conjugaison, orthographe)
1- Mets la phrase à la forme interrogative : « la scolarité est obligatoire. »
2- Complète par ( ce, leur, cette, l’,)
…….. fille et …… garçon ne vont pas à ….école, .... travail les empêche d’y aller.
3- Souligne d’un trait le GNS et de deux traits le GV :
- Les enfants sont jetés dans le monde du travail.
- Le travail des enfants est interdit par la loi.
4- Complète par un COD :
- Les enfants aiment ………
5- Ecris les nombres en lettre :
- Les enfants de 4 à 15 on le droit d’aller à l’école.
6- Ecris les verbes entre parenthèses aux temps demandés :
- Fatima et Yassine (aller) à l’école. « passé composé »
- Papa (employer) des ouvriers majeurs dans la société. « présent »
- Tu (rentrer) de l’école. « passé récent »
- Toi et tes amis ( jouer) dans la cour. « futur proche »
- Nous (prendre) soin de nos amis. « présent »
7- Mettez les accents qui conviennent:
- Les eleves sont toujours la, jouant a cache cache des le debut de la recreation.
8- Complète par ( quel –quelle- qu’elle) :
- Nadia à dit ….. n’aime pas quitter l’école.
- ….. pauvre fille !
9- Mets les noms au pluriel :
Le travail- un animal- le carnaval- le caillou- le feu- un pneu
III- Expression écrite :
1- Mets les phrases en ordre pour obtenir un paragraphe cohérent :
- exerçant des activités qui nuisent à leur développement mental, physique et émotionnel.
- Les enfants sont contraints de travailler parce que leur survie et celle de leur famille en dépendent.
- Aujourd’hui, plus de 200 millions d’enfants travaillent dans le monde,

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I- Compréhension de l’écrit et Lexique : ( 10 pts)
a- Le travail des enfants - ….. 1 pt
b- Le texte parle des enfants obligés de travailler à l’âge de l’école - ….. 1 pt
c- la pauvreté, le niveau éducatif très réduit et l’environnement culturel et social .. 1 pt
d- ils doivent être à l’école. …. 1 pt
e- un synonyme pour « défendu » : interdit 1pt
f- enfant - niveau - pays- phénomène- total - travail! 3 pts
g- démarquer – remarquer- impatient- …. 2pts
II- Activités réflexives sur la langue : ( grammaire, conjugaison, orthographe) (20pts)
1- la scolarité est obligatoire ? est-ce que ….. ? la scolarité est-elle obligatoire ? …. 2 pts
2- Complète par ( ce, leur, cette, l’)
cette fille et ce garçon ne vont pas à l’école, leur travail les empêche d’y aller. 0,5pt x4
3- Souligne d’un trait le GNS et de deux traits le GV :
- Les enfants sont jetés dans le monde du travail. 1pt
- Le travail des enfants est interdit par la loi. 1pt
4- Complète par un COD :
- Les enfants aiment jouer/ les chocolats/ l’école…… 1 pt
5- Ecris les nombres en lettre :
- Les enfants de quatre à quinze on le droit d’aller à l’école. 1 pt
6- Ecris les verbes entre parenthèses aux temps demandés :
- Fatima et Yassine sont allés à l’école. « passé composé » 1 pt
- Papa emploie des ouvriers majeurs dans la société. « présent » 1 pt
- Tu viens de rentrer de l’école. « passé récent » 1 pt
- Toi et tes amis allez jouer dans la cour. « futur proche » 1 pt
- Nous prenons soin de nos amis. « présent » 1 pt
7- Mettez les accents qui conviennent:
- Les élèves sont toujours là, jouant à cache cache dès le début de la récréation 0,25x8
8- Complète par ( quel –quelle- qu’elle) :
- Nadia à dit qu’elle n’aime pas quitter l’école. 1pt
- Quelle pauvre fille ! 1 pt
9- Mets les noms au pluriel :
Les travaux – des animaux – les carnavals – les cailloux – les feux – des pneus 3 pts
III- Expression écrite : ( 10 pts)
1- Mets les phrases en ordre pour obtenir un paragraphe cohérent :
Aujourd’hui, plus de 200 millions d’enfants travaillent dans le monde, exerçant des activités qui nuisent à leur développement mental, physique et émotionnel. Les enfants sont contraints de travailler parce que leur survie et celle de leur famille en dépendent.
N.B : la dernière phrase peut aussi être placée au début du texte.