Comment organiser et animer des situations d’apprentissage ?

Comment organiser et animer des situations d’apprentissage ?

- Connaître, pour une discipline donnée, les contenus à enseigner et leur traduction en objectifs d’apprentissage
- Travailler à partir des représentations des élèves
- Travailler à partir des erreurs et des obstacles à l’apprentissage
- Construire et planifier des dispositifs et des séquences didactiques
- Engager les élèves dans des activités de recherche, dans des projets de connaissance .