Méthode : la lecture syllabique

Admin

D'après mes recherches sur net ces derniers jours afin de trouver des Techniques pour améliorer la Lecture chez les élèves de la 3AEP que je viens de les enseigner cette année scolaire 2011/2012 ; j'ai tombé sur un site français très utile
le site : MARIE & SES AMIS

«Marie et ses amis» est une méthode syllabique d'apprentissage de la lecture à départ global, pour une utilisation :
en classe de CP
en début de CE1 (consolidation des acquis en lecture)
à la maison (pour les parents qui souhaitent accompagner leur enfant dans son apprentissage au cours du CP)
par des enfants précoces qui s’intéressent à l’écrit dès la maternelle

C'est une méthode simple, d'utilisation aisée et elle sera un outil précieux à la maison.
Les parents soucieux du succès de leurs enfants dans l'apprentissage de la lecture y trouveront une aide quotidienne.
Les textes de la méthode "Marie et ses amis" sont courts, clairs et efficaces. Cependant, les textes de la troisième partie, plus étoffés, plus riches au niveau du vocabulaire, s'ils sont proposésen début de CE1, permettront une agréable révision de tous les graphèmes et phonèmes de la langue française.
De nombreux thèmes de la vie courante y sont développés : les parents, la famille, l'école, les camarades, l'amitié, les animaux, la maison, les fêtes ...

Les 3 parties de la méthode

La méthode de lecture comprend 3 parties :

1ère partie :

"Marie et ses amis" débute par une phase globale (de la page 2 à la page 26).

Cette phase globale utilise essentiellement des mots courants, déjà vus pour la plupart en Grande Section, afind'éviter à l'enfant une surcharge de mots nouveaux à mémoriser. L'enfant entrera ainsi dans la langue écrite, rassuré de retrouver dans ces premiers petits textes des mots déjà familiers et universels, auxquels il donne du sens :

- exemple : papa, maman, le, la, de, son, sa, et, ma, mon, petit, chat, un, une, voici, c'est,camarade, j'ai, beau, regarde, ami, joue, voiture, petite, avec école, livre, jardin, fait, anniv ers aire, ret e, etc ...

Au cours de cette phase globale l'enfant rencontrera quelques phonèmes déjà abordés en Grande Section: [a] [y] [0] [i] [e] - é, er, ez - [1] [r] [t] [p] [n]

La phase globale continue avec les premières synthèses toujours effectuées sur des mots déjà vus, du vocabulaire courant.

L'enfant va également rencontrer de nouvelles graphies par exemple : [1]- 1 11 [r]- r rr [t]- t tt [p]- P pp [n]- n nn tr pr pl

Cette deuxième phase qui s'amorce à la page 26 et qui englobe toute la partie 1 de "Marie et ses amis"(jusqu'à la page 58), prépare la phase d'analyse et de synthèse qui sera l'objet du travail des parties 2 et 3 de la méthode.

2ème et 3ème parties :

Au cours de l'étude des parties 2 et 3 de la méthode, analyse et synthèse seront toujours menées de pair,d'une manière douce et progressive à travers des textes simples, à la portée de tous les enfants,misant sur le choix de phrases courtes et claires dans un vocabulaire précis et riche qui apportera un bagage de mots nouveaux indispensables au jeune élève.

Partie 1
Voici un aperçu du premier livret de la méthode qui compte 58 pages (Aperçu des pages 1 à 15).
Pour consulter le livret au format PDF, cliquez ici

Partie 2 Voici un aperçu du deuxième livret de la méthode qui compte 42 pages (Aperçu des pages 1 à 5).
Pour consulter le livret au format PDF, cliquez ici

Partie 3 Voici un aperçu du troisème livret de la méthode qui compte 42 pages (Aperçu des pages 1 à 5).
Pour consulter le livret au format PDF,

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

عضو مميز العمر : 63

دوما متميز في العطاء أخي مصباح.

دمت للمنتدى.

شعلة المنتدى العمر : 23

جزاك الله كل خير على الافادة.

Admin

بهلول كتب:: دوما متميز في العطاء أخي مصباح.

دمت للمنتدى.

السلام عليكم ورحمته تعالى وبركاته.

جزيل الشكر على المرور المشجع.

أسعدني ردك الطيب.

» Lecture CP
» Lecture CE1
» DE LA MÉTHODE GLOBALE ET DE L'AUTO-ÉDUCATION COOPÉRATIVES SCOLAIRES
» La PNL, une méthode pour pouvoir changer (Programmation Neuro
» La Lecture