إضراب 29 و30 مارس يتحول إلى إنتفاضة ضدالنقابات الخمس الأكثر تتمثيلية
عند أغلب رجال التعليم
ومع ذلك
ندعو إلى الوحدة والتضامن
ونضم صوتنا
متضامنين ومنددين بالهجمة الشرسة على رجال التعليم الذين طالبوا بحقهم ، لا لشيء ...إنها أيام محمومة ، إنها محنة عصيبة مشؤومة ...لحظات حرجة باكية دامية . نعيشها على صفيح من نار .
ولـــــــــــــــكـــــن
لا ننس أن النقابات الخمس الأكثر تمثيلا تتحمل الجزء الكبير من هذا العدوان الهمجي . فهي من أوصلت الأمو ر إلى هذا الحد
المتأزم
الوضع المزري المتردي بشكل كبير حيث تفاقمت وتعاظمت المشاكل
في تنام مستمر ..
هذه النقابات الفاشلة المتواطئة مع الحكومة و التابعة لها ، و لا تستحيي .. وليس لها نــيــة
صدق العمل ، معروفة بماضيها الأليم وزمانها الأسود ،
لن تستطيع أن تفاوض أوتعطي حلولا .. فهي قاصرة بهذا المعنى . مابني على باطل فهو باطل .. أفسدت ، جوعت ،
عليها أن ترحل فهي أسباب الفتن والحروب .
خولت لها الصلاحيات فأفسدت وعاثت وخربت وميعت ...
لقد تسترت وزيفت الحقائق وزورت إرادة رجال التعليم
وتحاملت ضد ه منذ أمـــد بعيد ، محاباة للأحزاب السياسية والحكومة وأصدقائها في الغرف والبرلمان حفاظا على الكرسي لإحتلال منصب والحصول على حقيبة وزيـــــر .
فهذه النقبات التي تفتخر بنفسها اليوم
لقد بانت عيوبها بدناسة أياديها ....
فهذا الإضراب 29 و 30مارس 2011م عند أغلبية الناس سيخوضونه وينفذونه على النقابات الخمس الأكثر تمثيلا .
وخاصة رجال التعليم الواعين المتيقضين الفاهمين هو إضراب على النقابات الخمس الأكثر نفاقا وانتقاما ، الرجعية المتخاذلة التي تمثل أناسا عهد إليها بتحمل المسؤولية بأمانة وصفاء القلب ونقاء العقل ....
لقد ساهمت في تمزيق لحمة رجال التعليم وتشتيت إلى فلول وحولتهم قطعانا ، عوض لم الشمل ورص الصف .
ولكن هذه النقابات لا تفهم لغة العصر والتواصل بل تعرف لغة العصا ، مسيرة من طرف أشباح وعمالقة وصقور أصبح زمانانها باليا وبأفكارها القديمة لم تعد لها فائدة . وتطبق أوامرهم بالسرعة المتناهة .
تختفي زمنا و لا تظهر إلا في مواسم الأبواق والإشهار والمهرجانات والوعود الكاذبة كـــما عـــودونا وتـــــربـــيــنا ..
تقدم لنا سوى ولا غير :حلاوة اللسان ولسع العقربان .سم ودسائس في الكيان .
فهي نقابات قد استاء موظفوا التعليم و الجماهيرالشعبية كثيرا من تصرفاتها
فهي لوبيات متعصبة معقدة نفسيا فيها مركبات حب الكرسي وتصلبت. في تعنث والتعالي على الغير وتكبر وتجبر .
لا تهتم إلا بإلإنتخابات المزورة وذلك أكـــــــيد وتحسب عدد الصناديق والأصوات لترصد لها غلافات مالية باهضة
لإعادة الأشياء إلى نقطة الصفر =إلى المربع الأول ...
تزكيتنا واختيارنا لهم ممثلين علينا ،خول
لهم كل الصلاحيات ، بأن يفعوا بلا حياء ولا إستحياء ما يشاؤون ..
أن يرتادوا أفخم الفنادق ويتناولون أشهى الطعام ، و ...ويسترخون في تمدد القيلولة يستريحون .
ويجلسون في الإرائك الوثيرة ، ويتبخترون في الصالونات المكيفة الأريجة وسط حدائق النعيم .
ويـتفاخرون و يـتبادلون .... السيارات ذات الجوة العالمية ، و من الطرازي العالي ..
أنا ، من أنا ؟؟؟ :
أحمد والعفريت ، أو ، أو ، أو ..
أنا عفريت أنا نفريت ، قرب عندي أقرص أذنك ...
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]البيداغوجيا الديماغوجيا
أكرونولوجيا ديما كايـــــنا
أنا أجدابيا أنا رأس لا نوف
.... ... مرة ثانية .
والترقية بالتنقيط ، كوت أكوت .
الشح والبخل سياسة التقشف .
رجل التعليم عليه حالة الطوارئ .
حاصره حصارا واضرب راسه بعنف .
هاجمه هجمة شرسة واجعله فريسة .
إضربه بقوة على يده ولا تتركه يردد كلمة .
سأتبعكم فردا فردا وألقي بكم الأرض جرحا .
اصوتكم اصفعكم ألكمكم ضربا مبرحا
سكارى جرحى قتلى ،وأجعلك أنت متمايلا مترنحا .
الحكم لنا لا لغيرنا ، ونحن نرفضكم جملة وتفصيلا .
والإضراب والإحتجاج والإعتصام لمن استطاع إليه سبيلا .
صامدون قادمون هي الكلمة الفاصلة ، أولا وأخيرا .
أخشيشن والعابدة متمردين ديما هـــكذا
ثوران ثائران آفة الإستعجال خلف الحالة داميـــا باكيـــا
نهشم الجماجم ونعيد الكرة مرة ثانيـــا
تقدموا هيا ... أمهلهم رويدا رويدا .
في حكومتنا أجدابيا معززين مكرمين كـــر و فــر
غنوا وارقصو ا ،صـــم الآذان وليس لنا مقر ولا مفر .
أفواهنا أقوى سلاح قنابل مولوطوف ،
لا نكل ولا نذر ، هب بالعزوف .
وأقلامنا راجمات الصواريخ
نحن نفق لكم بالمرصاد والتوبيخ
وأجراسنا في الممشى الكفايات و الإدماج والإستعجال يزحف يزحف ويزحف..
لا نتخل عنكم و عن أكل الـــدجـــاج ..
مدرسة مدرسة ، قسم قسم معلم متعلم .
ونحن نذكركم ... ... مرة ثانية .
المدرسة العمومية حالة مزرية ديما باكيا داميا
شو فوا شوفوا مرة ثانيا ... ... ...
لا نتخل عنكم و عن أكل الـــدجـــاج ..
اهتفــوا وقـــولــوا
صوت التحدي ، صوت الحق
لا ننتظر بعد أوغد
نريد الآن الآن
مطالبنا غرة على جبيننا نرفعها اليـــوم وغـــدا ، فوق كل اعتبار .
فهذه بصمة عار على الوزارة الوصية المعقدة ،و على حكومة شاردة ، و بمعية نقاباتها المقالة .
وبرلمانها المتزمت ، وشيوخها المستشارين المعاق .
هذبوا أخلاقكـــــم وحافـــظوا على سمعتكـــــــم .
فأنتم إلى الـــزوال ، لا البقــاء يغنيكم من العقـــاب .
أيها الجلادون العلوج الأوغاد الطراطير
هذا شعبكم ثروة بلادكم وليسوا بأعداء لكم ..
//////////////////////////////////////////////////////////////////////
وزارة التعليم ترد على الإضراب الوطني بعطلة استثناية يومي 29 و30 مارس
بريس
هبة بريس : 29 - 03 - 2011
ردا على الإضراب الاحتجاجي الوطني الذي دعت إليه ثلاث مركزيات نقابية يومي الثلاثاء والأربعاء 29 و30 مارس، قامت وزارة التعليم بإصدار قرار عطلة استثنائية لفائدة المؤسسات التعليمية يومي 29 و30 مارس، وبإرساله على وجه السرعة إلى كل المؤسسات التعليميةبعد زوال يوم الاثنين 28 مارس.
ويذكر أن النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية،النقابة الوطنية للتعليم-فدش - والجامعة الوطنية لموظفي التعليم-ا.و.ش.م - والجامعة الوطنية للتعليم-ا.م.ش- عقدت يوم أمس الأحد لقاء عاجلا واستثنائيا لمدارسة التطورات الخطيرة التي شهدتها احتجاجات الشغيلة، وأصدرت البيان التالي:
بيأن
عقدت النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية،النقابة الوطنية للتعليم-فدش - والجامعة الوطنية لموظفي التعليم-ا.و.ش.م -
والجامعة الوطنية للتعليم-ا.م.ش- لقاء عاجلا واستثنائيا لمدارسة التطورات الخطيرة التي شهدتها احتجاجات الشغيلة
التعليمية خصوصا بعد الهجوم الوحشي والممنهج لقوات القمع في حق الأساتذة المجازين (السلم 9) المعتصمين بالرباط يوم
السبت 26 مارس 2011 ، والذي يعتبر الثاني بعد الهجوم العنيف والجبان للقوات المذكورة، على معتصم الدكاترة العاملين
بقطاع التعليم المدرسي والأساتذة المجازين والمبرزين وحاملي الشهادات العليا والعرضيين المدمجين، يوم الخميس الأسود
24 مارس الجاري"، ورغم بيان الإدانة والشجب والتنديد للنقابات التعليمية أبت قوات القمع الاستمرار في نهج سياسة "
الزرواطة ناهيك عن السب والقذف في حق نساء ورجال التعليم، وبحسب المعطيات الأولية فقد خلف هجوم السبت إصابات
بليغة في حق الأساتذة المجازين حيث أصيب منهم حوالي 170 ونقل من بينهم حوالي 50 إلى مستعجلات إبن سيناء والبعض حالته حرجة.
إن النقابات التعليمية إذ تعتبر هذه الاحتجاجات وغيرها مرتبطة بمشاكل الترقية على العموم وبالملف المطلبي العام
والمشترك وبالملفات المطلبية الفئوية للنقابات التعليمية الخمس، فإنها تجدد تضامنها المطلق مع كافة نساء ورجال التعليم، كما تعبر عن إدانتها الشديدة والمطلقة للأسلوب الوحشي التي تم التعامل به لمواجهة تظاهرة مطلبية سلمية لنساء ورجال التعليم فإنها تدعو كافة الأسرة التعليمية إلى إنجاح البرنامج النضالي المستعجل والمسطر على الشكل التالي:
-1 خوض إضراب احتجاجي عام بقطاعي التعليم المدرسي وإدارات التعليم العالي لمدة 48 ساعة يومي الثلاثاء
والأربعاء 29 و 30 مارس الجاري.
-2 تنظيم وقفة احتجاجية حاشدة أمام مقر وزارة التربية الوطنية بباب الرواح يوم الأربعاء 30 مارس من الساعة
11 صباحا إلى 14 الثانية بعد الزوال.
وذلك للتعبير عن سخط الأسرة التعليمية وإدانتھا لما حصل وكذا من أجل:
-1 إقرار ترقية استثنائية عاجلة لأفواج من 2003 إلى 2011 لوضح حد للاحتقان والتوتر الذي يعرفه قطاع التعليم المدرسي، وتفعيل اتفاق فاتح غشت 2007 كاملا غير منقوص.
-2 التسريع بإنصاف كافة الفئات المتضررة بالقطاع.
-3 تعديل النظام الأساسي لموظفي التعليم لتجاوز كل الاختلالات وإقرار نظام أساسي عادل ومنصف ومحفز.
-4 فتح تحقيق في الاعتداءات الهمجية المذكورة ومحاسبة المسؤولين عنها.
كما تخبر النقابات التعليمية عزمها تنظيم ندوة صحفية بالرباط لتقديم مزيد من التفاصيل حول هذه الاعتداءات الوحشية
وتسليط الأضواء على مآل الملف المطلبي للأسرة التعليمية في شموليته.
إن النقابات التعليمية أعلاه تِؤكد من جديد أن التماطل والتسويف في حل المشاكل والمطالب التعليمية العادلة وتماطل
الحكومة في اتخاذ تدابير اجتماعية شجاعة للتجاوب مع مشاكل المأجورين سيترك باب التوتر والتصعيد مفتوحا على كل
الاحتمالات ومن شأن ذلك أن يضعف كل مجهود للإصلاحات الدستورية والسياسية، كما تدعو الأسرة التعليمية إلى الحذر
واليقظة والاستعداد للانخراط في البرنامج النضالي المستقبلي إلى حين الاستجابة لكافة المطالب العادلة.
